沧州市第五中学新校区校园网络覆盖系统集成项目(二次)公开招标公告

沧州市第五中学新校区校园网络覆盖系统集成项目(二次)公开招标公告

发布于 2025-08-01

招标详情

沧州市第五中学
联系人联系人19个

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可引荐人脉可引荐人脉686人

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历史招中标信息历史招中标信息161条

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公告概要:
公告信息:
采购项目名称 ****点击查看新校区校园网络覆盖系统集成项目
品目

采购单位 ****点击查看
行政区域 **区 公告时间 2025年08月01日 17:23
获取招标文件时间 2025年08月04日至2025年08月08日
每日上午:09:00 至 12:00 下午:14:00 至 18:00(**时间,法定节假日除外)
招标文件售价 ¥0
获取招标文件的地点 **省公共**交易服务平台
开标时间 2025年08月25日 09:00
开标地点 沧****点击查看服务中心第1开标室(地址:**市**大道与**路交叉口)
预算金额 ¥141.325879万元(人民币)
联系人及联系方式:
项目联系人 言嘉鹏
项目联系电话 0317-****点击查看999
采购单位 ****点击查看
采购单位地址 **市**西路27号
采购单位联系方式 0317-****点击查看399
代理机构名称 ****点击查看
代理机构地址 **市运****点击查看广场B座-801
代理机构联系方式 0317-****点击查看999
项目概况
****点击查看新校区校园网络覆盖系统集成项目招标项目的潜在投标人应在**省公共**交易服务平台获取招标文件,并于2025年08月25日09点00分(**时间)前递交投标文件。

一、项目基本情况

项目编号:****点击查看

项目名称:****点击查看新校区校园网络覆盖系统集成项目

预算金额:****点击查看258.79

最高限价(如有):****点击查看258.79

采购需求:详见招标文件采购需求

合同履行期限:合同签订后45日历日内完**装调试并交付使用

本项目不接受联合体投标。

二、申请人的资格要求:

1.满足《****点击查看政府采购法》第二十二条规定;

2.落实政府采购政策需满足的资格要求:2.1本项目非专门面向中小企业采购。2.2****点击查看政府采购政策的资格要求:无。

3.本项目的特定资格要求:无。

三、获取招标文件

时间:2025年08月04日至2025年08月08日,每天上午09:00至12:00,下午14:00至18:00(**时间,法定节假日除外)

地点:**省公共**交易服务平台

方式:其它

售价:0元

四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点

2025年08月25日09点00分(**时间)

地点:沧****点击查看服务中心第1开标室(地址:**市**大道与**路交叉口)

五、公告期限

自本公告发布之日起5个工作日。

六、其他补充事宜

依据《****点击查看财政厅 河****点击查看办公室关于印发的通知》相关要求,本项目采用“双盲”评审。供应商应按照招标文件要求对投标文件的商务标“明标”、技术标“暗标”分开制作,评标委员会按要求对商务标采取明标评审、对技术标采取暗标评审。采购监督部门:****点击查看财政局政府采购科,监督电话:0317-****点击查看215,代理机构接受质疑电话:0317-****点击查看999;供应商认为采购文件使自己合法权益受到损害的,可在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内,以书面形式向采购人或招标代理机构提出质疑。本项目一律通过交易平台在网上发布澄清、补疑、答疑等文件,供应商要随时登录会员账号查看。未能及时关注造成的一切后果由供应商自行承担。未能及时下载招标文件、递交并解密投标文件所造成的一切后果由供应商自行承担。评标方法和标准:综合评分法。方式:在**省公共**交易平台注册登记并办理数字证书(CA)的,登录系统(网址:http://www.****点击查看.cn/hbggfwpt/)后,选择“**市(全流程),打开【政府采购-交易文件下载】菜单,进行交易文件下载操作。下载招标文件过程中如遇到系统问题可咨询电话:0512-****点击查看8537。未按要求在平台系统下载招标文件视为放弃报名,其投标将被拒绝。

七、对本次招标提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:****点击查看

地 址:**市**西路27号

联系方式:0317-****点击查看399

2.采购代理机构信息(如有)

名 称:****点击查看

地 址:**市运****点击查看广场B座-801

联系方式:0317-****点击查看999

3.项目联系方式

项目联系人:言嘉鹏

电 话:0317-****点击查看999

八、附件

公开招标公告

附件(1)
附件_527711386_334617645.pdf
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